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民谣吉他学习过程中的难点剖析

字号+ 夜的回忆da... 2018-05-30 16:03 我要评论( )

 民谣吉他学习过程中的难点剖析

根据我学琴多年的心得,总结出了一些在学习民谣吉他过程中的难点,希望通过对这些难点的分析,帮助初学的朋友顺利度过一个个我曾经遇到过的难关,感受到吉他带给你的乐趣。当然,民谣吉他的重要话题远不止这些,但我想,这些是你首先应该掌握的。其实关于这些弹唱技法的文章很多,但这篇文章是我在学琴过程中的一些深有感触的东西,完全是个人的心得体会,也算是一篇关于弹奏技术的随笔吧。

民谣吉他的核心就是弹唱,围绕着“弹”和“唱”这两个简单的字,牵扯出一系列让很多初学民谣的朋友头疼的问题。这里面又数“弹”最让初学者头疼,弹好了,注意力自然放到唱上面了,唱的也就好了;弹不好,你可能会喜欢:史上最全的木吉他入门教学贴及相关资源>>,就会影响到唱的发挥,结果弹和唱都一塌糊涂。

下面就重点探讨一下“弹”的相关内容。弹有三个重要组成部分:左手、右手、左右手配合。

其一,左手按和弦。这其中的难点包括按和弦和转换和弦。按和弦有以下几个难点:

1、手指延展性。按和弦难就难在某些和弦对手指之间的延展性要求比较高,初学的时候手指与手指之间撑不开,因此手指按不到位或者手指按住了,但是很费力,比较勉强,手指变形。这样的后果就是产生杂音,或者手指肚碰到相邻的弦,使相邻的弦发不出音。比如常见的C和弦,按4弦2品的中指和按5弦3品无名指之间的延展性不够,直接导致无名指按弦不到位,无名指或向下倾斜,碰到下面的4弦,影响4弦的弹奏或达不到5弦3品的品柱附近,导致弹5弦时产生杂音。

解决办法:食指、中指、无名指、小指分别按4弦的1、2、3、4品每根手指都靠近品柱按弦,保持手指的按弦姿态就是手腕外送,垂直按弦,然后试着弹响5弦和3弦,看有没有被影响,如果有手指碰到了,调整姿态保持到左手酸痛为止,休息片刻,重复。

2、大横按。大横按难就难在不容易顾及到被横按的全部多根弦,总有一根或几根按不住,主要是因为食指第一指节处的凹陷,这个凹陷造成了按的再用力总是有某根弦(一般都是4弦或5弦)按不住,弹不响,或者有杂音。其实横按有一个很重要的动作要领,就是食指按弦的时候向琴头方向加一点力,这样做的结果就是利用食指侧面来按弦,也就是说食指的指背不是平行于指板而是与指板形成一个角度,从而避开了那个凹陷。

解决办法:拿F和弦举例,左手食指按住1品所有6根弦,其余手指不要参与按弦,右手顺次弹响每根弦,检验是否有没有按住的弦。如果有某根弦没有按住,那么向琴头方向加力,直到每根弦都检验通过,这时加入中指再检验一遍,通过后,再加入小指,通过后,最后加入无名指。

其二,右手拨弦。

1、右手拨弦的基本方式是拇指负责6、5、4弦,食指、中指、无名指分别负责3、2、1弦,但这不是绝对的,有时需要灵活对待。比如有时需要同时弹响6弦和4弦,这时拇指弹6弦,食指弹4弦其余的3、2、1弦可能就是中指、无名指和小指分别负责了。所以,遇到具体的情形时,不能太刻板,怎么方便弹奏就怎么来。至于拨片,弹奏扫弦和SOLO有得天独厚的优势。另外用拨片弹奏分解和弦会产生清脆明亮活泼的音响效果,所以右手用拨片弹奏也应该同时掌握。

2、节奏型。

可能很多人在熟悉了“53231323”以后,稍难一点的节奏型就弹不下来了,问题就出在没有弄清楚节奏型里面所包含的节奏和音符时值之间的关系。拿下面这个图举例:

 民谣吉他学习过程中的难点剖析

这个谱子里包含了4分音符、8分音符、16分音符,还有连音记号。我们来分析一下各音时值之间的关系。

第1个音是4分音符,第2个音是8分音符,第3、4音是16分音符。3、4两个音的时值加起来应该等于第2个音的时值长度。而第一个音的时值长度又等于两倍的第2个音的时值长度,也等于2、3、4三个音长度之和,后面的5、6、7、8是4个16分音符,每个音符的时值长度是第1个音的四分之一,因此不难理解5、6、7、8四个音的时值加起来等于第1个音的时值,这就意味着你要在第1个音的时值里面,弹完时值均等的5、6、7、8这4个音,后面的9、10、11、12也是一样的道理。但这个时候注意8和9之间的连音记号,你可能会喜欢:史上最全的木吉他入门教学贴及相关资源>>,连音记号之后的这个9是不弹的,9虽然不弹,但是要利用弹响8之后的“延音”或者说“余音”,保持9音,16分音符的时值就相当于8弹完以后,还要保持到第9个音的时值结束。总之记住一个原则,拿到一个稍难的节奏型先弄清楚音符时值之间的关系,先数拍子,用手或者脚把拍子打出来,熟练之后,再落实到琴上,从慢速开始,逐渐提速。

3、扫弦。

扫弦可以用手指也可以用拨片,二者在音色上有区别。我个人认为用拨片扫弦声音比较好听,扫弦的难点是手指或者拨片的触弦方式和扫弦的发力方式。

先说用手指的扫弦方式。下扫用食指的指甲背面,上扫用拇指指甲背面。食指和拇指垂直交叉,捏在一起,好像涅着拨片的感觉,其余手指自然下垂,扫的时候用指甲背掠过琴弦,而不是刮过琴弦,触弦要浅,扫每根弦的力度要均匀。

对于拨片,方法差不多,关键是触弦要浅,相对于拨弦,扫弦的时候拨片露出来的要多一些。

再说发力方式。扫弦的时候是手腕在发力,不是手臂发力,是靠手腕上下甩的一种感觉,有点类似甩体温计的那种。这样发力就可以使参与扫弦的手指或拨片能够均匀的掠过琴弦。如果是手臂带动扫弦,那出来的声音会很刺耳,不好听。

其三,左右手的配合。

左右手的配合主要就是左右手的协调性。初学者经常会存在这种现象:右手还没弹左手按的那个音,按弦的手指已经腾空而起,转移到其它位置了,或者该弹某个音了,左手还没按到这个音,这就是典型的左右手不协调,步调不一致,左手跟不上右手或者右手跟不上左手。

解决的方法很简单,就是从慢练起,左手按一个音,右手弹一个音,等这个音弹完整了,弹清楚了,再换下一个音。其实这种不协调更多时候出现在和弦转换的时候,右手最后一个音还没弹完,左手已经开始腾空而起,向下一个和弦转换了,就是和弦弹的不完整,为什么会产生这样的结果呢?因为如果等最后一个音老老实实弹完再转换就跟不上节奏,来不及了,这是不正常的,为了把一个和弦弹完整,又跟得上节奏,这就需要对和弦的转换非常熟练和迅速。这其实也就要求你对和弦非常熟悉,一瞬间就能把和弦按好,这是不容易的,要花费一定的心血。

解决办法:我们可以先按好一个和弦,不要弹,释放掉所有的手指,再按那个和弦,再释放,不断反复,直到能够快速地按到位,又释放,再按到位。这样,这个和弦再参与到转换里就不会有问题了。

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